UFPR realiza o I Simpósio da Diversidade Sexual em Curitiba

Por Vitor Ilha

Começou, nesta quinta-feira (17), no Prédio Histórico da Universidade Federal do Paraná (UFPR), o I Simpósio da Diversidade Sexual. A data foi escolhida em virtude do Dia Internacional contra a Homofobia, que se comemora no dia 17 de maio. A criação e organização do evento ficou por conta do grupo “ATP – Alguém te perguntou?” – criado por alunos de direito da UFPR.

De acordo com Angela Botario (22), aluna de direito na UFPR e uma das organizadoras do simpósio, o objetivo do evento é permitir a discussão a respeito de assuntos LGBTT para a faculdade. “Ainda existe um preconceito latente na vida dos acadêmicos e muitas pessoas não tinham aonde recorrer para falar sobre a violência sofrida pela comunidade dentro das universidades”, justifica Angela.

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Mesa de palestrantes do 1º painel do Simpósio (Foto: Vitor Ilha)

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A importância da diversidade no âmbito social

TEXTO DE OPINIÃO

Igor Saiene.(*)

Todos nós costumamos procurar nas pessoas semelhanças para incluir as mesmas em nossos círculos de amizades. Seja por gostos, por interesses, ou por costumes, estamos habituados a nos aproximar apenas daqueles que se mostram mais semelhantes. Porém, o nosso crescimento como indivíduos parte das novas experiências, de conhecer mais do mundo.

Muitos dos nossos preconceitos vêm de falta de contato e falta de conhecimento. Quando crescemos em ambientes reclusos, em salas de aulas que não nos apresentam o mundo com um olhar aberto, ou em famílias mais fechadas, limitamos nosso modo de ver o mundo. Um estudo realizado pela Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais (Flacso-Brasil), Organização dos Estados Ibero-americanos para a Educação a Ciência e a Cultura (OEI), e do Ministério da Educação, divulgado no ano passado, mostrou que 19,3% dos estudantes de escolas públicas disseram que não queriam ter um colega na escola que fosse homossexual, travesti, transexual ou transgênero. Um número que não tem mudado nos últimos anos, uma opinião que nasce a partir da infância e não se desenvolve.

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